実物の形を残したシルエット
投下された原子爆弾は、広島に落とされた「リトルボーイ」の形をもとに描いています。輪郭を黒いシルエットで示し、実物がどのような形をしていたのかがわかる表現にしました。投下と炸裂の場面には黄色を使い、原爆に関する場面を色でもつないでいます。
WORKS
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はじめてのヒロシマ
小学校低学年向け平和学習用教材
SUMMARY
小学校低学年の子どもたちが、ヒロシマと原爆について知るための平和学習用教材。難しいテーマを一方的に説明するのではなく、イラストや写真、身近に感じられる資料を通して、子どもたちが自ら「知ってみたい」と思える最初の入口をつくりました。
PROJECT INFO
CLIENT / ご依頼・協働先
広島平和記念資料館
ROLE / 担当したこと
PLANNING / EDITING / ART DIRECTION / DESIGN / ILLUSTRATION
AWARDS
BACKGROUND
背景と目的
原爆や戦争について学ぶ教材は、低学年の子どもたちにとって内容や表現が難しくなりやすいという課題があります。そこで、小学校1〜3年生でも無理なく原爆被害について知り、その先の平和学習へ関心を持つきっかけとなる教材を目指しました。
APPROACH
取り組みと工夫
小学校低学年の子どもたちが、大人と一緒に読み進められる教材を目指しました。イラスト・写真・身近な遺品を手がかりに、原爆被害を知り、その先の平和学習へ関心をつなげる構成にしています。
制作では、プロトタイプ（試作教材）をつくり、実際に読んでもらって確かめるバリデーション（検証）と、内容の改善を何度も重ねました。完成した紙面だけでなく、子どもたちの受け止め方を確かめる過程も大切にしたプロジェクトです。
GRAPHIC DESIGN
形と色、文字で伝える
炸裂の衝撃を、グラフィックにする
炸裂の場面では、Illustratorのブレンド機能を使って衝撃を表現しました。中心から広がる線と、画面に散らばる文字を組み合わせ、強い光や爆風が一気に広がる様子を見開き全体で伝えています。
読みやすい文字と、場面を伝えるイラスト
できるだけ多くの人に内容を伝えるため、書体選びでも読みやすさを大切にしました。ひらがなを中心とした文章にふりがなを添え、文字の大きさや行間を整えています。大人と子どもが一緒に読み進められるよう、言葉と絵を組み合わせて構成しました。
言葉のまとまりを、余白で伝える
小学校低学年の子どもにも読み進めやすいよう、言葉のまとまりごとに間隔を空ける「分かち書き」を取り入れています。ひらがなが続く文章でも区切りを見つけやすくし、内容を理解する手がかりにしています。書体や行間とあわせて、読む人に合わせた文字組みを考えました。
イラストは松久栞さんが担当。戦時中の場面や、禎子さんが折り鶴を折る場面などを、本文とあわせて紹介します。
デザイン：中村親也（KAKKO E ）／イラスト：松久栞
教材の事業主体：公益財団法人広島平和文化センター
PROTOTYPE & VALIDATION
つくって、読んでもらって、
また見直す
正式な配付の前に、複数の放課後児童クラブで試作教材の読み聞かせを実施。児童と読み手の大人へのインタビューを、原稿の改善につなげました。
- 01 / PROTOTYPE
試作する
言葉やビジュアルを、実際に読めるテスト版の教材にまとめる。
- 02 / VALIDATION
読んでもらい、確かめる
読み聞かせを行い、子どもと読み手の両方から意見を聞く。
- 03 / IMPROVEMENT
声をもとに、見直す
得られた意見を原稿に反映。試作と検証を重ね、内容を磨いていく。
約120案の表紙をつくり、配色を比較する
表紙は約120案のカラーバリエーションを制作して検証しました。背景、人物、折り鶴の色の組み合わせを変え、並べて比較。色による印象の違いを確かめながら、表紙の表現を検討しました。
COLOR STUDIES104 VARIATIONS
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104制作当時のIllustratorデータに残る104案を、同じ大きさで掲載。表紙を選ぶと個別に開けます。数字は元データのアートボード番号です。
2023年度グッドデザイン賞では、プロトタイプを用いた読み聞かせと、子どもたちの意見を取り入れて理解しやすさを磨いた制作過程も評価されました。
LEARNING
教材の広がり・活用事例
活動主体：NPO法人なかよし学園プロジェクト
中学生が英訳した教材が、ケニアとシリアへ
KAKKO E がデザインを担当した「はじめてのヒロシマ」は、海外での平和教育にも活用されています。なかよし学園プロジェクトの活動報告によると、広島県三次市立十日市中学校の3年生100名が教材を英訳。同団体がケニアとシリアへ届け、現地で朗読・解説を行い、学校の図書館へ寄贈しました。
- 英訳
- 三次市立十日市中学校 3年生100名
- 海外での活用・寄贈
- NPO法人なかよし学園プロジェクト
- 情報の出典
- 同団体のプレスリリース（PR TIMES／2025年8月9日）
広島平和記念資料館 / 読み聞かせの案内
教材を一緒に読み、平和を考える時間に
広島平和記念資料館では、「はじめてのヒロシマ」を使った読み聞かせを案内しています。講師と一緒に教材を読み進め、原爆による被害の概要を知り、平和について考えるプログラムです。
MEDIA
メディア掲載
月刊先端教育 / 2024年8月号
教育デザインの視点から、教材を紹介
連載「令和時代の教育デザイン」で、『平和学習用教材「はじめてのヒロシマ」 子どもたちの関心の扉を開ける』として紹介されました。執筆は、日本デザイン振興会の矢島進二さんです。
記事の全文は有料です。
OUTPUT
制作・実施したこと
- 企画
- 編集
- アートディレクション
- ブックデザイン
- グラフィックデザイン
- イラストレーション
RESULT
成果・その後の展開
小学校低学年からヒロシマについて考えるための平和学習教材として完成。2023年度グッドデザイン賞を受賞しました。
NEXT PROJECT
GIDS | Gifu Indie Design Sessions